Charte de la Parole

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Établir un cadre clair est la pierre angulaire d'une séance d'atelier bibliocréatif réussie. Ce cadre garantit la confiance, le respect et la confidentialité.

Chaque enfant aura à valider ladite charte au début de la séance :

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1. La Règle du Phare  (Guider et Voir)

• J'écoute activement : Quand quelqu'un parle, je me concentre sur ses mots et j'essaie de comprendre ce qu'il ressent. Je ne coupe pas la parole et je ne prépare pas ma réponse pendant que l'autre s'exprime.

• Je regarde l'autre : Le respect passe par le regard, même si l'on est mal à l'aise.

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2. La Règle de l'« Je »  (Parler pour Soi)

• Je parle en mon nom : J'utilise toujours « Je » pour exprimer mes sentiments, mes pensées et mes expériences (Ex: « Je ressens... », « Je pense que... »).

• Je n'interprète pas : Je n'essaie pas de deviner ce que l'autre pense ou ressent (« Toi, tu devrais... » ou « C'est parce que tu es... » est interdit).

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3. La Règle du Trésor  (Confidentialité et Respect)

• Ce qui est dit ici reste ici : Nous parlons de choses personnelles et parfois fragiles. Les confidences ou les partages des autres sont comme un trésor ; nous les laissons dans cette pièce et nous n'en parlons pas à l'extérieur (dans la cour de récréation, à d'autres classes, ou sur les réseaux).

• J'ai le droit de me taire (Le joker) : Si une question est trop personnelle ou si je ne souhaite pas répondre, je peux dire « Je passe » sans avoir à me justifier.

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4. La Règle du Non-Jugement 

• Tous les ressentis sont valides : Il n'y a pas de « bonne » ou de « mauvaise » émotion. On a le droit d'être triste, joyeux, en colère ou juste confus.

• Pas de moquerie : On s'interdit les rires, les soupirs ou les jugements sur ce que quelqu'un exprime. Nous sommes là pour nous soutenir.